10 powodów, dla których warto nauczyć się myślenia wizualnego.

Obraz towarzyszy nam od pierwszych dni życia - to głównie dzięki niemu zaczynamy zdobywać naszą wiedzę o świecie. System edukacyjny nie wykorzystuje jednak w pełni jego potencjału, zdecydowaną przewagę przyznając komunikacji werbalnej. Dlaczego warto to zmienić? Poznajcie 10 powodów!

W życiu każdego kilkulatka prędzej czy później pada bardzo poważne pytanie: “Kim chcesz zostać, jak dorośniesz?”

Nigdy nie miałam problemu z odpowiedzią. Od kiedy pamiętam, wyobrażałam sobie, że zostanę nauczycielką.

Już po pierwszych lekcjach kursu notatek wizualnych Flipowanie® on-line wiedziałam, że to rewelacyjna metoda dla każdego pedagoga! Polecam ją nauczycielom, korepetytorom, edukatorom i wykładowcom - wszystkim tym, przed którymi stoi niełatwe zadanie utrzymania uwagi, przekazywania wiedzy i selekcjonowania najważniejszych treści.

Za co cenię sobie te kursy? 

Dlaczego warto poznać i korzystać z  Competence Game - narzędzia do  zdalnego pomiaru i rozwoju biznesowych kompetencji? 

Czy zdarza Ci się przyjść do pracy już zmęczonym? Albo mieć poczucie, że ilość obowiązków i konfliktów w pracy i życiu rodzinnym Cię przerasta? Jeśli tak, to nie jesteś sam. Według niektórych badań, obecnie nawet 60% menedżerów w Polsce przychodzi do pracy już zmęczona, co skutkuje m.in. mniejszą produktywnością, większą konfliktowością i niższą skłonnością do wychodzenia poza utarte schematy. Również według danych ZUS ilość absencji związanych z nadmiarem stresu w ciągu ostatnich lat w Polsce systematycznie rośnie. Słowem, jako społeczeństwo nie do końca radzimy sobie z rosnącym obciążeniem stresem. 

Archipelago Competence Game (ACG) to narzędzie, które zostało stworzone po to, aby diagnozować wybrane kompetencje, między innymi w projektach rekrutacji pracowników, zarówno na stanowiska specjalistyczne, jak i menedżerskie, niezależnie od branży i wielkości organizacji. Dlaczego warto wybrać to narzędzie? Spójrzmy na to z perspektywy jednego z najważniejszych interesariuszy procesów rekrutacyjnych – osoby rekrutera.

Fotografie pobudzają ludzki umysł, napędzają spiralę kreatywności, pokazują nowe punkty widzenia. Dodają odwagi, aby się swobodnie wypowiadać. Wspierają otwartą i szczerą komunikację. Dlatego podczas spotkań, warsztatów, sesji coachingu czy grup fokusowych warto wykorzystywać je równolegle do stawianych pytań i burzy mózgów.

Czasami współpracuję z firmami produkcyjnymi. Mistrzowie Produkcji mówią, że przeprowadzając szkolenia stanowiskowe w dziale produkcji, niejednokrotnie przekonali się, że doświadczeni już pracownicy, czasami nie wiedzą, jak faktycznie używać zwykłej miarki  - niezbędna jest tutaj wiedza gdzie rozpoczynać odczyt, czy też jaki błąd pomiaru zakładać.

Wyobraź sobie, że przenosisz się w czasie do roku 2030, gdy przemysł motoryzacyjny przeszedł rewolucyjne zmiany. Razem z innymi graczami musisz wcielić się w rolę pracowników kilku przedsiębiorstw.

Poniżej znajduje się opis jak wykorzystać to doświadczalne ćwiczenie szkoleniowe po to, aby zapewnić taki typ całościowego wyzwania, który da grupie możliwość przećwiczenia, przetestowania czy próby radzenia sobie ze swoim wkładem w dane zadanie. Jest ono spójne z omawianymi wcześniej teoriami i ma za zadanie sprawdzenie umiejętności managerskich w praktyce. Uczestnicy są pod presją samego zadania, ale także pracy z innymi w nieznanym kontekście.

Czy pamiętasz to uczucie, kiedy po niezwykle emocjonującej grze lub ćwiczeniu siadasz na konferencyjnym krześle ustawionym w kręgu, a trener pyta „No i jak się czujecie?” ….I całe zaangażowanie, emocje, wrażenia z gry – wraz z energią grupy – niemalże namacalnie, spada?

Bazując na takim doświadczeniu dr Roger Greenaway, od 1983 roku, rozwija niezwykłą metodę active reviewing, która jest alternatywą dla tradycyjnego debrefiengu lub omówienia gry. 

Po licznych badaniach docieramy wreszcie do punktu, w którym zdolności do zatrudnienia stają się mniej kontrowersyjne – istnieje zgodność co tego, co zatrudniany pracownik powinien potrafić i które z jego umiejętności są najważniejsze. Dotarcie do tego punktu zajęło trochę czasu i można się zastanawiać czy nie zostało ono częściowo spowodowane przez niezrozumienie, co tak naprawdę oznaczają zdolności do zatrudnienia... Czytaj dalej

Przywództwo działa na wielu poziomach i wymaga szerokiej gamy umiejętności i właściwości, których trudno się nauczyć. W RSVP Design jesteśmy często pytani o krótkie warsztaty czy ćwiczenia służące jego rozwojowi. Prowadzi to do zastanowienia się nad potrzebami klientów, ich kulturą, wierzeniami, definicjami przywództwa oraz oczekiwaniami.

Pierwotne zastosowanie gry „Rozmowy handlowe” (opisane w podręczniku) kładzie nacisk na poznanie i stosowanie różnorodnych technik komunikacyjnych oraz udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej. Doskonale sprawdza się w szkoleniach podnoszących umiejętności skutecznej komunikacji w sytuacjach trudnych (negocjacje, sprzedaż, reklamacje). Gra jest jednak na tyle elastyczna, że można na niej oprzeć nawet kilkudniowy proces szkoleniowy. 

Samoocena w sposób szeroki wpływa na wiele aspektów naszego życia, zarówno zawodowego jak i prywatnego. Aspekty dotyczące pewności siebie, opinii na własny temat oraz poczucie własnej wartości nazywane są przez wielu specjalistów (oraz samych klientów) samooceną. Generalnie pod terminem samooceny rozumiemy jeden z trzech aspektów opisanych w tym artykule lub ich kombinację. Jednak do pracy coachingowej i wysokiej efektywności sesji ważne jest rozumienie różnic i świadomość co klient wzmacnia w trakcie sesji oraz procesu.

Jak wiecie na rynku dostępnych jest mnóstwo produktów, które w mniejszym lub     większym stopniu są popularne, preferowane, hołubione. Ewenementem na skalę   światową są ostatnio markery słynnej marki Neuland. Długo nie mogłam               zrozumieć fenomenu zachwycania się nimi. Moja ignorancja trwała dokładnie do     momentu dotknięcia jednego z przedstawicieli tego odrębnego gatunku – fineOne   z pędzelkową końcówką. To była miłość od pierwszego kreślenia…

10 rzeczy, które każdy mający do czynienia z uczącymi się (nauczyciel, coach, edukator) może zrobić.

Dążymy do tego, aby nauka była procesem radosnym i inspirującym. Samo poczucie, że osiągnęliśmy coś wartościowego i cennego jest dla nas nagrodą. Jednak zdajemy sobie również wszyscy sprawę z tego jak stresującym doświadczeniem może być nauka, pełnym negatywnych emocji, frustracji i niedowierzaniem we własne siły i umiejętności. Osoby potrafiące się efektywnie uczyć, są w stanie zapanować nad tymi negatywnymi emocjami i przetrwać trudne momenty, wykazując duży poziom odporności.

Najczęściej używanym modelem w coachingu jest GROW, który jest jednocześnie scenariuszem typowej sesji coachingowej. Ten ciąg czterech kroków prowadzi klienta od wyznaczenia celu, poprzez jasne określenie punktu wyjścia (analizę rzeczywistości) i opracowanie kilku możliwych planów działania, do wyznaczenia konkretnych kroków, które zmobilizują go i przybliżą do realizacji celu.

Nie jest wielką sztuką mieć zmotywowany i zaangażowany zespół w branży kreatywnej. Wystarczy, że zlecenia są różnorodne, a atmosfera w zespole wolna od toksyn. Stan flow w takim układzie jest naturalny, a każdy zakończony sukcesem projekt daje energię do realizacji kolejnych.

Inaczej sprawa wygląda w takich zespołach, w których charakter zadań jest z reguły niezmienny, a dążenie do efektywności biznesowej wymusza realizację coraz bardziej ambitnych celów. Jak zadbać o motywację w takim zespole? Jak ją utrzymywać na odpowiednio wysokim poziomie? Na ile istotna jest rola lidera, a na ile systemu nomen omen motywacyjnego?

Życie w zgodzie z wartościami, wykorzystanie intelektualnego kapitału, coachingowa kultura relacji, to obowiązujący standard funkcjonowania we współczesnym świecie. Integracja w obszarze wartości, emocji , kompetencji i przekonań ma istotny wpływ na spójny i stabilny rozwój człowieka, na poczucie własnej wartości w kontekście efektywności na różnych płaszczyznach życia i postrzegania nas przez otoczenie.   Warto zastanowić się, jaką funkcję w naszym życiu pełnią pieniądze, jaką mają dla nas wartość, jakie niosą emocje i jakie mamy wobec nich przekonania? Jak w kontekście pieniędzy postrzegamy własne kompetencje?

Dynamika zmian społecznych i gospodarczych na globalną skalę oraz technologiczne przyspieszenie sprawiają, że można zaryzykować twierdzenie iż żyjemy w epoce, która z jednej strony oferuje ludziom nadmiar możliwości, a z drugiej charakteryzuje się powszechnym niedoborem czasu. Prowadzenie firmy w takich warunkach stawia szczególny rodzaj wyzwań.